Ce loto s'adresse tant aux enfants lecteurs que non lecteurs
Vous travaillerez:
la discrimination visuelle,
la compréhension de consignes,
mais également l'attention auditive quand la carte sera lue à l'enfant.
A vous de définir votre objectif!
Le premier joueur à avoir découvert son puzzle en entier remporte la partie!
Un jeu pour travailler sur les mots proches visuellement, contenant le bigraphe OU, [u]
Il s'adresse tant aux enfants lecteurs ( 4 épreuves) qu'aux enfants non lecteurs (2 épreuves)
Plusieurs jeux vous sont proposés :
👉La compréhension des consignes en déplaçant les objets du décor
👉l’association mots/images
👉Un texte à trous
👉Le défi phrases où les deux joueurs devront écrire une phrase avec le mot pioché
👉Un bouge décor libre pour se détendre ou stimuler des productions spontanées en langage oral 😊
Vous pouvez décider de:
➡ proposer le jeu complet
➡ sélectionner un des jeux en passant votre souris en bas à droite de la page de garde.
Découvrez ce deuxième coloriage magique pour travailler à travers la lecture de:
👉 mots:
➡️ la valeur des lettres [G] ET [C]
➡️ les sourdes sonores [F] [V] et [CH] [J]
👉 logatomes:
➡️ les confusions visuelles [M], [N] et [U]
➡️ les sourdes sonores [P] [B] et [T] [D]
L'animation finale ne se déclenchera que si le code est respecté!
Au son près !
Des jeux de paires pour se jouer des [t] et des [d].
Deux niveaux sont proposés :
👉Dans le premier les cartes sont visibles et les enfants devront cliquer sur le mot puis l’image correspondante.
👉Dans le deuxième, les cartes sont cachées, pour jouer au Memory !
L’objectif thérapeutique est d’amener le jeune lecteur à former des mots en associant deux syllabes afin de donner du sens à sa lecture.
Dans ce volume, les syllabes utilisées ne contiennent pas de groupes vocaliques.
Nous vous invitons à regarder la règle du jeu en vidéo :)
Ce jeu s’adresse tant aux enfants lecteurs que non lecteurs.
Le but est de travailler la compréhension implicite d’un texte court à travers :
👉5 questions
👉Le classement séquentiel de 6 images
👉Un texte à trous pour les lecteurs
Vous pourrez poursuivre en proposant:
📌aux enfants scripteurs :
d' inventer la suite de l’histoire en l’écrivant sur le livre
📌tandis que les non scripteurs pourront:
l’inventer en s’amusant à déplacer les éléments du décor qui leur sera proposé !
Découvrez un coloriage magique pour travailler:
👉 les confusions visuelles à travers la lecture de mots en
-[b] [d] [p] et [q]
-[ou] [on] [an] [au]
👉les inversions à travers la lecture des syllabes:
-[car] [cra] [cor] [cro] [arc]
-[fal] [fla] [fol] [flo] [fo]
Relevez le défi!
Exercez:
la fluence sémantique et l'inhibition en trouvant le plus rapidement les mots demandés!
Vous aurez la main pour 30 secondes avant de la passer à votre adversaire!
Quatre thématiques sont proposées, dans lesquelles des caractéristiques sont imposées:
des fruits, des légumes, des sports et des animaux.
Il faudra remporter 3 manches de 10 mots pour gagner la partie!
---N'hésitez pas à regarder la vidéo pour une prise en main rapide!---
---MAJ du 26/03/22----
En passant votre souris en bas à droite de l'écran, des boucliers apparaissent et vous permettent d'accéder:
👉 au niveau 2 ou 3 à partir de la page d'accueil
👉Au niveau 3 à tout moment à partir de l'épreuve des tableaux.
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Un jeu conçu pour renforcer la lecture du [b] et du [d] en activant la voie d'assemblage.
L'enfant avancera dans une mini aventure au sein d'un château.
Il se retrouvera confronté à trois épreuves présentant des niveaux croissants de difficulté.
-lecture de monosyllabes
-lecture de dissyllabes
-lecture de trisyllabes
N'hésitez pas à visionner la vidéo pour une prise en main rapide!
Les enfants devront lire ou écouter la consigne pour amener l'objet identifié vers le robot concerné.
Le but est de travailler la compréhension en:
inférant mais également en observant les différentes caractéristiques des robots.
Pour terminer, ils devront repérer les 8 objets du décor qui n'ont pas eu les faveurs des robots!
Amusez-vous également à trouver l'origine des prénoms des robots par rapport au nom de leur ville!
