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Orthographe

Une journée avec Lou

Un jeu pour travailler sur les mots proches visuellement, contenant le bigraphe OU, [u]

Il s'adresse tant aux enfants lecteurs ( 4 épreuves) qu'aux enfants non lecteurs (2 épreuves)

Plusieurs jeux vous sont proposés :

👉La compréhension des consignes en déplaçant les objets du décor

👉l’association mots/images

👉Un texte à trous

👉Le défi phrases où les deux joueurs devront écrire une phrase avec le mot pioché

👉Un bouge décor libre pour se détendre ou stimuler des productions spontanées en langage oral 😊

Vous pouvez décider de:

➡ proposer le jeu complet

➡ sélectionner un des jeux en passant votre souris en bas à droite de la page de garde.

Tatoukompri? Une aventure de Paulette

Ce jeu s’adresse tant aux enfants lecteurs que non lecteurs.

Le but est de travailler la compréhension implicite d’un texte court à travers :

👉5 questions

👉Le classement séquentiel de 6 images

👉Un texte à trous pour les lecteurs

Vous pourrez poursuivre en proposant:

📌aux enfants scripteurs :

d' inventer la suite de l’histoire en l’écrivant sur le livre

📌tandis que les non scripteurs pourront:

l’inventer en s’amusant à déplacer les éléments du décor qui leur sera proposé !

Promenons-nous dans les bois

Cette promenade en métaphonologie s’adresse tant aux enfants scripteurs que non scripteurs.

Le but est ici de les entraîner à jongler avec les syllabes et les phonèmes afin qu’ils gagnent en souplesse en métaphonologie.

Quatre épreuves sont proposées:

👉la fusion syllabique des syllabes de deux, trois ou quatre mots.

👉la fusion syllabique de la première syllabe d'un animal avec la deuxième syllabe d'un autre animal.

👉l'inversion syllabique.

👉la substitution phonémique.

Cinq cases "chance" agrémentent également ce jeu de plateau!

Défi Mots

Relevez le défi!

Exercez:

la fluence sémantique et l'inhibition en trouvant le plus rapidement les mots demandés!

Vous aurez la main pour 30 secondes avant de la passer à votre adversaire!

Quatre thématiques sont proposées, dans lesquelles des caractéristiques sont imposées:

des  fruits, des légumes, des sports et  des animaux.

Il faudra remporter 3 manches de 10 mots pour gagner  la partie!

---N'hésitez pas à regarder la vidéo pour une prise en main rapide!---

La ferme des confusions- F-V-CH-J

Un jeu pour travailler les confusions des sourdes sonores f-v et ch-j.

Appuyez sur la pancarte et découvrez le son à rechercher sur le plateau!

Les plus grands pourront ensuite écrire une phrase contenant le mot sur lequel ils sont arrivés.

Quelques cases "chance" agrémentent le parcours...

Le gagnant cliquera sur le sac "Arrivée" et aidera la souris à retrouver son aiguille.

L'essence des mots

Parce que le nectar des mots est bien le sens qu’on leur donne, amusez-vous aujourd’hui à jouer avec les homophones lexicaux, sur ce nouveau jeu de plateau !

Verre-vert-ver  pin-paintante-tente  renne-reine  sale-salle mer-maire-mère

Sur ce jeu de plateau, l’enfant manipulera ces items de trois façons distinctes, à travers:

Une épreuve passive :

L'enfant lira la phrase et déterminera si elle correspond ou non à l'image

Deux épreuves actives:

L'enfant déplacera les objets afin que la légende de l'image soit correcte.

Il écrira une phrase avec des mots tirés au sort.

A vous de jouer!

Aligne tes bonbons-Le vrai du faux

Retrouvez:

"Le vrai du faux", une des épreuves du jeu "L'essence des mots".

Vous pourrez allier stratégie et renforcement des homophones lexicaux

en alignant les bonbons!

Aligne tes macarons! Ecris ta phrase

Retrouvez:

"Ecris ta phrase", une des épreuves du jeu "L'essence des mots".

Vous pourrez allier stratégie et renforcement des homophones lexicaux

en alignant les macarons!

----MAJ du 21/02/22----

Correction maintien de position des macarons

Aligne tes glaces- La légende

Retrouvez:

"La légende", une des épreuves du jeu "L'essence des mots".

Vous pourrez allier stratégie et renforcement des homophones lexicaux

en alignant les glaces!

-----MAJ du 22/02/22-----

-Correction des  glaces vertes

-Ajout d'un bouton "retour" au passage de la souris en haut à droite sur les épreuves

Une journée au bord de l'eau

L’objectif est d’amener l’enfant lecteur à différencier des mots proches visuellement, en lui proposant des phrases surprenantes.

Il gagnera ainsi en compréhension.

Les mots ciblés sont:

gâteau-cadeau-râteau-bateau-manteau-marteau-château-chameau-chapeau

Avec l’enfant non lecteur, on renforcera l’attention auditive.

Pour terminer, l'enfant lecteur devra compléter les commentaires d'une photo avec les mots précédemment lus.

Quant à l'enfant non lecteur, il recherchera tous les mots se terminant par [o] sur la dernière scène.

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